Etapa 1
Los números y los colores todavía son nuevos
Donde empieza el sentido numérico — nombres de números, nombres de colores, contar con la vista.
Despacio, pero en la dirección correcta,un paso a la vez
Creado por un ingeniero formado en KAIST, padre de un niño en el espectro autista,
que construyó LittleSteps desde la experiencia de su propia familia
Niños con retraso del desarrollo, funcionamiento intelectual límite, o cualquier niño que aprende más despacio que sus compañeros
— herramientas para practicar la cognición básica y las primeras matemáticas paso a paso, a su propio ritmo.
¿Qué es LittleSteps?
Los materiales de aprendizaje habituales van tan rápido que el niño no puede seguirlos — LittleSteps nació justamente de esa preocupación de las familias.
LittleSteps es un conjunto de herramientas de aprendizaje pensado para niños con retraso del desarrollo, funcionamiento intelectual límite, o cualquier niño que aprende más despacio que sus compañeros para que adquieran por su cuenta las bases de la cognición y de las matemáticas.
Con tiempo suficiente para pensar, pistas por etapas y guía por voz, el niño llega a hacerlo por sí mismo — y ese pequeño logro se convierte en la semilla de su autonomía.
Lo usan no solo las familias, sino también maestros de educación especial y terapeutas cognitivos como apoyo en el aula.
Estas frases, ¿alguna vez
se las ha dicho en voz baja?
Quizá las haya oído decenas de veces.
Pero estas palabras duelen como nuevas cada vez.
Antes de empezar
Compramos un cuaderno y, a las dos páginas, empiezan las lágrimas.
Los números del 1 al 10 — meses después, seguimos en el mismo punto.
Una respuesta mal y ya no quiere volver a intentarlo.
Los libros de su edad van demasiado rápido, y los de cursos menores le parecen de bebés.
Le entendemos.
Por eso hicimos prácticas pequeñas, al ritmo de su hijo.
Una pantalla, un paso — caminando juntos, al ritmo de su hijo.
Antes que las palabras,
¡se lo mostramos!
Un paso acertado cada vez.
En lugar de reacciones llamativas, escenas donde el niño avanza a su propio ritmo.
Una pantalla tranquila, con tiempo de sobra para pensar
Intentarlo otra vez — la confianza que nace de repetir un poco cada día
Momentos en los que el niño toca y confirma por sí mismo
Por qué las herramientas de LittleSteps son distintas
Dificultad por etapas
Empieza donde está el niño ahora y sube con pequeños logros
Repetición pensada
El mismo concepto practicado desde varios ángulos, para que se asiente más hondo
Tiempo suficiente para pensar
Una espera ajustable antes de responder reduce las elecciones impulsivas
Guía por voz
Las consignas se leen en voz alta, para que quien aún no lee trabaje solo
Calma por diseño
Sin pantallas que parpadean ni efectos de sonido bruscos — una pantalla tranquila
Una pantalla, una tarea
Solo una actividad a la vez, para que la atención se asiente sin competencia
Cuadernos para imprimir
Descarga e imprime un cuaderno para practicar lo mismo en papel
Tu propia rutina diaria
Elige solo las prácticas que necesitas y arma un recorrido para cada día
¿Por dónde empezar?
Encuentra la herramienta adecuada para donde está tu hijo ahora
Etapa 2
Coger el lápiz y escribir cuesta
Construir el control de la mano y la coordinación ojo-mano que hacen falta antes de las letras y los números.
Etapa 3
Comparar y encontrar patrones cuesta
Comparar tamaños, palabras de posición y patrones que se repiten — la base del pensamiento matemático.
Etapa 4
Conoce los números, pero sumar cuesta
Unir números con cantidades; componer y descomponer para construir la idea de la suma.
Todas las herramientas de un vistazo
Explora por categorías y abre la que quieras probar
Cognición básica
Primero los ojos y las manos
Sentido numérico
Cuando los números se vuelven cantidades
Hora · Calendario · Dinero
El tiempo y el dinero de la vida real
Relaciones numéricas
Mayor, menor, igual, distinto
Antes de la suma
Componer y descomponer números
Suma
Construida con pasos pequeños
Resta
Quitar, de a un paso
Multiplicación
Los patrones de los números
