第 1 阶段
还不认得数字和颜色
数感的起点！从数字的名称、颜色的名称、用眼睛数开始。
虽然慢，但方向是对的，一步一步往前走
KAIST 出身、
自闭症谱系孩子的爸爸，
以自身经验亲手打造的 LittleSteps
发育迟缓、边缘智力，
或任何比同龄孩子学得慢的孩子
都能照自己的速度，一步步练习
认知与数学的基础。
什么是 LittleSteps？
一般的学习教材进行得太快，孩子跟不上 — LittleSteps 就是从家长的这个烦恼开始的。
LittleSteps 是为 发育迟缓、边缘智力、学习较慢，或任何比同龄孩子学得慢的孩子 打造的学习工具集，让他们能自己掌握认知与数学的基础。
通过充分的思考时间、阶段式提示与语音引导，让孩子反复体验自己完成的经验，而那些小小的成功会成为独立的养分。
不只是家长，特教老师与认知治疗师也能当成课堂辅助工具使用。
这些话，您是否也曾
自言自语过？
这也许是听过几十次的故事。
但每一次听到，都是新的疼。
在开始之前
买了练习本，翻两页就哭了
数字 1 到 10，好几个月了还停在同一个地方
只要错一次，就再也不肯做了
同龄的教材太快，幼儿的教材又太幼稚
那份心情，我们也懂
所以我们做了配合孩子速度的小小练习。
一个画面、一步，照着孩子的速度，慢慢一起走
与其多说，
不如直接看给您！
慢慢的一步。不是华丽的反应，
而是孩子 照自己的速度往前走的画面。
安静的画面，
充分的 思考时间
错了再来，小小地反复
累积起来的自信
孩子自己 动手触碰
确认的那些瞬间
LittleSteps 学习工具不一样的地方
分阶段的难度
从孩子现在的程度开始，累积小小的成功往上走
为反复学习设计
用多种方式重复同一个概念，记得更久、更深
充分的思考时间
选答案前可以调整思考时间，减少冲动作答
支持语音引导
还不会读字的孩子，只靠声音也能自己学习
顾及感官的设计
没有闪烁、没有突如其来的声音，做成安静的画面
一个画面，一个活动
一次只放一个活动，不分心、能专注
所有学习工具一次看完
依分类浏览，看到有兴趣的就能直接打开
